W Danii i Szwecji średnia wieku dziecka rozpoczynającego przygodę z internetem to 7 lat. W Polsce przeciętny wiek pierwszego logowania do sieci to 9 lat (badania EU Kids Online)

Prawie 90% europejskich dzieci korzysta z internetu w domu. Internet odgrywa też coraz ważniejszą rolę w edukacji, dając niespotykane wcześniej możliwości dostępu do wiedzy oraz interaktywnych metod nauczania i rozwoju kreatywności u młodych ludzi.

W Polsce korzysta z portali społecznościowych już prawie 70% dzieci i młodzieży. W grupie wiekowej 15-16 lat odsetek ten jest jeszcze wyższy (badanie EU Kids online 2010). Z serwisu Facebook korzysta ponad połowa dzieci w wieku 9-12 lat (Megapanel PBI/Gemius, 2010r.), mimo iż jego regulamin zezwala na założenie konta dopiero po ukończeniu 13 roku życia.

Użytkownicy portali przenoszą do sieci bogatą wiedzę o swoim życiu. Często nie zapoznając się z dostępnymi w serwisie ustawieniami prywatności, publikują informacje, które widoczne są dla każdego z wielomilionowej społeczności portalu.

Sklepy internetowe oraz serwisy aukcyjne widzą w młodych użytnownikach coraz ważniejszego klienta. Allegro tworzy konta juniorskie, dające możliwość zakupów w ramach limitowanych kwot transakcyjnych. Zjawisko to wymaga wzmożonych działań edukacyjnych zarówno wobec dzieci, jak również wobec ich opiekunów.

Sklepy internetowe oraz serwisy aukcyjne widzą w młodych użytnownikach coraz ważniejszego klienta. Allegro tworzy konta juniorskie, dające możliwość zakupów w ramach limitowanych kwot transakcyjnych. Zjawisko to wymaga wzmożonych działań edukacyjnych zarówno wobec dzieci, jak również wobec ich opiekunów.

Sklepy internetowe oraz serwisy aukcyjne widzą w młodych użytnownikach coraz ważniejszego klienta. Allegro tworzy konta juniorskie, dające możliwość zakupów w ramach limitowanych kwot transakcyjnych. Zjawisko to wymaga wzmożonych działań edukacyjnych zarówno wobec dzieci, jak również wobec ich opiekunów.

Wiążą się z tym: po pierwsze konieczność dopasowania oferty firm telekomunikacyjnych w zakresie bezpieczeństwa sieciowego do najmłodszych, po drugie potrzeba akcji informacyjnych adresowanych do rodziców. Trzeba pamiętać, że Internet w komórce jest tym samym, co komputer z podłączeniem do sieci i wymaga odpowiednich zabezpieczeń przed zagrożeniami.

Internet jako narzędzie dające złudne poczucie anonimowości stał się miejscem występowania wielu negatywnych zjawisk, np. cyberprzemocy - czyli przemocy dokonywanej za pomocą mediów elektronicznych.

W Polsce tego problemu doświadcza ponad połowa młodych internautów.

wyzywanie, straszenie, poniżanie kogoś w Internecie lub przy użyciu telefonu

robienie komuś zdjęć lub rejestrowanie filmów bez jego zgody

publikowanie w Internecie lub rozsyłanie telefonem zdjęć, filmów lub tekstów, które kogoś obrażają lub ośmieszają, czy też podszywanie się pod kogoś w sieci

Sexting - wysyłanie i otrzymywanie przez dzieci i młodzież sms-ów, mms-ów, zdjęć, czy też maili o treści erotycznej (już 15% dzieci w grupie wiekowej 11-16 miało doświadczenia z tym zjawiskiem (badania EU Kids Online).

Przesyłane przez młodych ludzi informacje o treści erotycznej są często wynikiem rosnącej mody na takie zachowania, wymaganym elementem związku pomiędzy nastoletnimi rówieśnikami, jednak mogą mieć dla młodych ludzi groźne konsekwencje w przypadku nadużycia tych treści choćby przez osoby postronne. Bardzo niebezpiecznym trendem jest również rosnące zainteresowanie dostępnymi w sieci materiałami erotycznymi i pornograficznymi. Niestety są one łatwodostępne dla dzieci i młodzieży.

48 % dzieci mających poniżej 13 lat przyznaje, że przynajmniej raz zajrzeli na stronę erotyczną. W grupie wiekowej 13-15 lat odsetek ten wynosi 52% (raport PBI).